(1) ' ४८६ ' ही संख्या आंतरराष्ट्रीय संख्याचिन्हात कशी लिहाल ?
उत्तर --- 486
----------------------------------------------
(2) '973 ' ही संख्या देवनागरी संख्याचिन्हात कशी लिहाल ?
उत्तर --- ९७३
----------------------------------------------
(3) ' तीनशे एकोणपन्नास ' हे देवनागरी संख्याचिन्हात कसे लिहाल ?
उत्तर --- ३४९
----------------------------------------------
(4) ' 2396 ' ही संख्या देवनागरी संख्याचिन्हात कसे लिहाल ?
उत्तर --- २३९६
----------------------------------------------
(5) ' ३१९६ ' ही संख्या आंतरराष्ट्रीय संख्याचिन्हात कशी लिहाल ?
उत्तर --- 3196
----------------------------------------------
(6) ' ३९८९ ' ही संख्या अक्षरात कशी लिहाल ?
उत्तर --- तीन हजार नऊशे एकोणनव्वद
-----------------------------------------------
(7) ' सव्वापाच हजार' हे अंकात कसे लिहाल ?
उत्तर --- ५२५०
----------------------------------------------
(8) ' १५००७ ' ही संख्या अक्षरात कशी लिहाल ?
उत्तर --- पंधरा हजार सात
----------------------------------------------
(9) ' ९००९० ' ही संख्या अक्षरात कशी लिहाल ?
उत्तर --- नव्वद हजार नव्वद
----------------------------------------------
(10) ' ४०४०४ ' ही संख्या अक्षरात कशी लिहाल ?
उत्तर --- चाळीस हजार चारशे चार
----------------------------------------------
(11) ' चाळीस हजार चारशे चौदा ' ही संख्या अंकात लिहा.
उत्तर --- ४०४१४
----------------------------------------------
(12) ' पाच लाख पाच हजार पाच ' ही संख्या अंकात लिहा.
उत्तर --- ५०५००५
----------------------------------------------
(13) ५, ४, ३, ७, २ हे अंक एकदाच वापरून लहानात लहान पाच अंकी संख्या तयार करा.
उत्तर --- २३४५७
----------------------------------------------
(14) २, ५, १, ३ या अंकांपासून चार अंकी मोठ्यात मोठी कोणती संख्या तयार होईल ?
उत्तर --- ५३२१
----------------------------------------------
(15) ५, १, २, ७ हे अंक वापरून चार अंकी मोठ्यात मोठी समसंख्या तयार करा.
उत्तर --- ७५१२
----------------------------------------------
(16) चार अंकी मोठ्यात मोठी समसंख्या कोणती ?
उत्तर --- ९९९८
----------------------------------------------
(17) ५, १, २, ७ हे अंक वापरून चार अंकी मोठ्यात मोठी विषमसंख्या तयार करा.
उत्तर --- ७५२१
----------------------------------------------
(18) २, ५, १, ३ या अंकांपासून चार अंकी मोठ्यात मोठी कोणती संख्या तयार होईल ?
उत्तर --- ५३२१
----------------------------------------------
(19) २, १, ५, ०, ३ हे अंक एकदाच वापरून पाच अंकी लहानात लहान संख्या तयार करा.
उत्तर --- १०२३५
----------------------------------------------
(20) २५१६४ ही संख्या विस्तारित रूपात लिहा.
उत्तर --- २०००० + ५००० + १०० + ६० + ४
----------------------------------------------
(21) ' पाच हजार सहाशे एकोणपन्नास ' चे विस्तारित रूप लिहा.
उत्तर --- ५००० + ६०० + ४० + ९
----------------------------------------------
(22) ' ९४५२१ ' या संख्येत ९ या अंकाची स्थानिक किंमत किती ?
उत्तर --- ९००००
----------------------------------------------
(23) ' ३०८७६५' या संख्येत ३ ची स्थानिक किंमत किती ?
उत्तर --- ३०००००
----------------------------------------------
(24) ' ९ ' हा अंक रोमन संख्याचिन्हात कसे लिहाल ?
उत्तर --- IX
----------------------------------------------
(25) ' १९ ' ही संख्या रोमन अंकात कसे लिहाल ?
उत्तर --- XIX
----------------------------------------------
(26) ' २९ ' हे रोमन अंकात कसे लिहाल ?
उत्तर --- XXIX
----------------------------------------------
(27) रोमन अंकात ' L ' म्हणजे किती ?
उत्तर --- ५०
----------------------------------------------
(28) १ ते १०० संख्यांमध्ये ' ९ ' हा अंक किती वेळा येतो ?
उत्तर --- २०
----------------------------------------------
(29) १ ते १०० संख्यांमध्ये ' ० ' हा अंक एकूण किती वेळा येतो ?
उत्तर --- ११ वेळा
----------------------------------------------
(30) १ ते १०० संख्यांमध्ये ' १ ' हा अंक एकूण किती वेळा येतो ?
उत्तर --- २१ वेळा
----------------------------------------------
(31) ज्या संख्येच्या एककस्थानी ०, २, ३, ६, ८ हे अंक असतात, तिला ....... असे म्हणतात.
उत्तर --- समसंख्या
----------------------------------------------
(32) ज्या संख्येच्या एककस्थानी १, ३, ५, ७, ९ यापैकी एक अंक असतो, तिला ........ असे म्हणतात.
उत्तर --- विषमसंख्या
================================
संकलक :-- शंकर मुराबाई सिताराम चौरे ( प्रा. शिक्षक )
जिल्हा परिषद प्राथमिक शाळा - गरताड गावठाण
केंद्र - रोहोड, ता. साक्री, जि. धुळे
7721941496 / 9422736775
No comments:
Post a Comment